Wednesday, July 24, 2013

Perspectives That Form The Bound Side

In countless way, the law itself is the medium to shape politics, economics, and society as well as a mechanism to serves as a social mediator of relations between people. In narrowing the scope down the mentioned fields of area, one must take a narrow scope to a theoretical perspectives on law itself.

The term ‘law’ is used in many different senses. Thus there are the laws of science, the laws of morality, the laws of economics, the laws of nature and the law of nations, among other. In all these senses, ‘law’ simply means any set of uniform principles. When used in the context of relationships to society in which it works, law denotes a set of defined principles that govern and regulate human behaviour. In that context, law is used in a special sense and has a far narrower meaning.
               
All agree that law is a set of rules that govern the patterns of behavior in a given society. Beyond this, however, there is a general disagreement regarding the nature, content, and its function in society. The disagreement would seem to stem from a number of factors. Firstly, the law plays only one part in the society’s normative system that regulates and influences human behavior. Moral and social rules, though less explicit and less formal in their nature and content, also play a significant role in society’s efforts to control behavior. It is equally difficult to assign reasons for how law works in society and why people obey it.
                
Secondly, at a different times in a different cultures, law has taken very diverse forms and has been deprived from very distinct sources. Law in primitive and simple societies, for example, may be taken to refer to entirely different things when compared to law in a modern society with developed system of administration of law and justice.
                
Thirdly, a most scholars may view the nature of law and its function quite differently from others, dictated perhaps by his own predilections. Some define the law with reference to the ends it seeks to achieve enforcement of justice, for example, others define it in a terms of its sources from which it supposedly derives its force and authority as such as the will of the people as for example, while still others define it by reference to the authority empowered to enforce it. Factors such as these have led writers to differ in their approach to the understanding of the true nature of law, its working and its relationship to other norms.
               
The natural law view in the context of law itself differs than positivist view as well as differs than the view and perspective of Realist and Sociological view in aspect of context of law.
                
A great number of philosophers believe that there are certain higher principles that are superior to the laws made by man, the principles of natural law. Views have been expressed since ancient times about the source and authority of such principles and their relation to human laws. Although these views differ in significant ways, all have a central theme, there exist moral principles prescribed by nature which can be discovered by men by using intuition or reason with which they are by nature endowed.
               
The ‘legal positivism’ is the view that the study of the nature of law should be a study of law is it actualyy exist in a legal system, and not of law as it ought to be on moral ground. John Austin, the best opponen of this view, defines law as the command of the sovereign authority in a society. A command is the expression of a wish directed by the sovereign authority requiring a person or persons to do refrain from doing a certain thing. The command is backed by a threat of evil to be imposed if the directive is not complied with. The threatened evil for non-compliance is the sanction behind the directive. A command, a duty to obey and a sanction are the three essential elements of the law. The law which has these characteristics is ‘positive’ law.
              
The realist view on the law is a school f thoughts that originated in the United States. The best known scholars of this school are John Chipman Gray, Oliver Wendell Holmes, Jerome Frank, and Karl Llewellyn. Realism means relating to the real world, the world as it actually operates. Legal realism means the study of law as it is actually carried out and enforced rather than law as  a series of rules contained in statutes. Realist approach is thus an important part of the sociological approach to law.
                
Gray defines law as a rule of conduct laid down by the persons acting as judicial organ of the state. Law is ‘what the judges declare’. He emphasizes that the personality and personal views of a judge play an important role in the decision making process. Judges, while interpreting a legal rule for applying it to a fact-situation, exercise their own discretion and judgment and thus not only declare but also make law. Their decisions are law. He insist that comprises of rules aid down by the courts and that statutes ad other legal materials are merely ‘sources’ of this law.
                
The realist approach has been accused of causing a great deal of confusion and exaggerating the role of judges in shaping and making law. It has been argued that law is not what the courts administer but courts are the institutions which administer the law. If the judges is inclined to follow the law, it can be very well predicted in most of the cases what the judge will do. Moreover, law comes first and the courts come later. Defining the law in terms of what the courts do is like saying that the medicine is what the doctor prescribes.
                
At the same time, the sociological school of thoughts includes a number of approaches which are more diverse than uniform. A common heading is given to them all for the reason that all sociological jurist study the effects of law and society on each other. The common theme that runs through their approaches is that law is an empirical phenomenon and its nature can be understood only when it is viewed in terms of its relationship to society.
                
Some sociologist argue that in modern societies, legal rules are distinguishable from social and moral rules because modern societies to appoint a Conciliatory Committee to bring about a possible compromise in a divorce proceeding.

Tuesday, July 23, 2013

Stigma Sosial

Ekstremis dalam bersandarkan diri kepada beberapa stigma masyarakat yang terlalu konservatif dan penakut adalah satu tindakan yang menyempitkan ruang rasional diri. Stigma sosial apabila prejudis dan stereotaip dibaja sebagai satu-satunya acuan dalam membentuk fahaman tentang satu-satu isu. Tiga contoh mudah;

1. Perubatan Moden vs Perubatan Tradisional
Bukan menentang mahupun mengentam secara menyeluruh medium tradisional yang diamal sejak turun temurun, tetapi menjadi sebahagian dari adat masyarakat apabila meletakkan kepercayaan penuh melalui sebaran khabar. Yang sahih ditinggalkan, yang ragu menjadi santapan. Bertanya dahulu sebelum bertindak, kelak badan menjadi ratahan kebodohan diri sendiri. 

2.  Peranan Mahkamah
Masyarakat terlampau takut untuk membawa perkara ke mahkamah dengan seribu satu tanggapan negatif apabila satu-satu perkara itu dibawa ke medan perdebatan dan usul-periksa. Kenapa harus lupa peranan mahkamah adalah untuk menegakkan keadilan dan mencari penyelesaian yang terbaik. Penyelesaiannya bukan bersandarkan pada duit dan bayaran kompaun semata-mata, tetapi arahan makhamah, larangan mahkamah, dan sebagainya.

3. Politik itu kotor
Politik itu tidak kotor, yang kotor itu mainan politiking oleh seseorang politikus. 

Usah stereotaip, jauhi prejudis, buangkan diskriminasi. Kerana dari stereotaip, anda bertindak prejudis, dari prejudis anda mendiskriminasi. 

Nota kaki
stereotaip = tanggapan negatif 
prejudis = kenyataan negatif terhadap sesuatu
diskriminasi = perbuatan negatif terhadap sesuatu
stigma sosial = tanggapan negatif masyarat terhadap sesuatu

JAHIL (1)

Angin berlalu laju, menyapa tubuh Adha, menandakan hujan lebat bakal membasahi bumi kuantan. Awan gelap sudah mula menunjukkan kelibat. Adha yang dari tadi termenung mengenangkan keluarga dirumah terus tersentak dengan dentuman guruh mendongak ke langit. Awan seakan-akan memahami isi hati Adha yang cukup berat meninggalkan keluarga. Satu persatu rahmat tuhan gugur menyinggah ke bumi, memantulkan bunyi yang cukup mendamaikan hati. Bagi Adha, dia tidak pernah berenggang dengan keluarga, bahkan ketika usia menjengah 16 tahun, tawaran untuk ke asrama penuh juga ditolak mentah-mentah dengan alasan yang agak klise namun ada benarnya, 

“Duduk dekat asrama tak semestinya bagus, ramai je sekolah biasa-biasa yang berjaya”.

Hari ini merupakan hari pertama Adha menjejakkan kaki ke alam universiti. Membawa nama sebagai pelajar asasi undang-undang, dia agak berbangga namun sedikit terkilan kerana terpaksa meninggalkan cita-cita yang ditanam sejak di bangku sekolah iaitu menjadi seorang juruterbang. Setiap kali bunyi kapal terbang memecah ruang udara langit, dia tidak pernah lokek mendongakkan muka lantas bermonolog dalaman, 

“Satu hari nanti aku sendiri yang akan terbangkan burung gergasi itu!”. 

 Impian itu ditinggalkan demi sekalung ijazah yang ingin digenggam. Bisik hati kecil Adha

“Nanti orang cakap apa pula kalau tiada ijazah? Takde pendidikan? Lagipun manusia itu diangkat juga kerana ilmunya. Takpela, bidang undang-undang juga cita-cita aku sejak di tingkatan 2”.

Bunyi tombol digenggam didengari, dengan pantas Adha mengalihkan perhatian. Satu kelibat manusia memasuki ruang bilik Adha yang begitu kecil baginya. 

“makkk!”

 Dengan gembira Adha menyambut kehadiran ibunya yang sedang memikul bantal. 

“Nah adik, ni bantal mak da tukar sarung dia, cadar kat katil adik pun mak da tukar. Mak balik dulu tau, esok mak kerja”. 

Kegembiraan yang dirasai cuma sementara. Setelah mencium tangan ibunya, dengan sedikit nasihat agar menjadikan pelajaran sebagai yang utama, ibunya berlalu pergi. Adha bertegah tidak mahu melihat ibunya pergi, takut hatinya akan lebih sedih. Dia terus membuka langkah pulang semula ke bilik dan duduk.


Ibarat layang-layang tanpa talinya, dia duduk termenung tanpa mengetahui apa harus dibuat selain termenung. 

“ahhh.. bosannya!”.

 Hati kecilnya sedikit memberontak. Bunyi guruh sabung-menyabung tidak mampu menutup bunyi riuh diluar bilik Adha. Lantas dia menjenguk, meilhatkan kehadiran pelajar-pelajar baru sudah semakin ramai, dia mengambil keputusan untuk berada diluar. Dengan niat menambah kenalan dibumi orang, dia seakan-akan benar-benar asing. Bahasa slanga yang digunakan menutup pemahaman Adha. 

“ha? Jadah apa diorang mencarut ni?” 

Saturday, April 27, 2013

PRU 13

Apabila Pilihan Raya Umum ke-13 mula menjengah negara berdaulat, maka timbul beberapa komen dan pandangan yang berintikan emosi dan egois semata-mata. Sekadar pandangan yang berasimilasikan hujah fakta dan teori politik itu sendiri, ini pandangan peribadi saya. Beberapa perkara harus dilihat dan dinilai dengan bijaksana oleh pemerhati bebas yakni rakyat itu sendiri.

1. Usah remehkan hak asasi.
Politik itu secara ringkas boleh difahamkan sebagai satu bentuk metadologi pemerintahan dan pentadbiran sesebuah negara. Malaysia adalah sebuah berdaulat yang berdiri di atas paksi 'Demokrasi Berparlimen dan Raja Berperlembagaan', maka penerapan kepada konsep 'Hak Asasi' telah dipegang teguh sejak kemerdekaan dicapai melalui beberapa kronologi rundingan dengan pihak British. Mengambil contoh Raja sebaik-baik raja yakni Raja Sultan Muhammad Al-Fateh yang menawan Konstantinopel seawal usia 21 adalah satu contoh mudah dan berkesan. Beliau didedahkan dengan pelbagai ilmu serta strategi perang, malah pentadbiran negara diusia muda. Tatkala kita terkapai-kapai untuk mempraktik hak mengundi apabila usia baru mengetuk pintu umur majoriti, beliau sudah pun mengetuai 25 kempen bala tentera. Tidak mengundi bukan jenayah kepada Hak Asasi anda, tapi anda menzalimi sebuah proses pembentukkan negara demokrasi.

2. Politik harian vs Politik tahunan
Membuat perbandingan adalah salah satu strategi paradigma dalam meletakkan negara setapak kehadapan terutama dalam arus ledakkan globalisasi. Maka tidak lokek untuk meletakkan USA, Jepun dan beberapa negara eropah sebagai kayu ukur. Mudah, politik di Malaysia lebih kepada isu harian. Dari longkang tersumbat, paip bocor sehinggalah kepada pokok tumbang. Sebaliknya di USA sebagai contoh, 'Education' dan 'Space Program' menjadi manifesto dalam menggerakkan negara. Maka perkara yang lebih besar dan serius sering sekadar menjadi santapan fajar menyinsing tetapi tidak diskusi ke peringkat lebih tinggi.

3. 'Individualism' vs 'Collective Responsible'. 
Usah nafi, ideologi politik menjadi asas timbang-tara terhadap seseorang politikus serta mainan politikingnya. Acap kali penilaian serta 'standard' diletakkan diatas bahu parti berbanding kredibiliti politikus tersebut. Kerana nila setitik, rosak susu sebelanga. Itu kata santun yang paling tepat untuk digunakan. Maka penilaian harus dibuat berasaskan hujah serta asas yang kukuh.

Sekian. Sekadar pandangan.
Syaiful Aidil Muliani. 

Malaysia: Tiket Revolusi

Belum sempat saya menyarung kasut, gelombang suara manusia menyapa diri. Teguran dan salam sebagai pembuka bicara, yang akhirnya meleret ke topik revolusi kepimpinan manusia. Salah satu isi pendapat yang dilontar kepada saya adalah perubahan dan revolusi ala-ala 'Arab Spring' yang berlaku di Mesir.

Pada perspektif dan pandangan saya, rakyat Malaysia rata-rata terlalu taksub akan perubahan di tampuk kepimpinan, idea yang dibawa adalah peralihan zaman pemerintahan kuku besi kepada negara aman bakal dibajai dan dirasai setiap inci bangsa Malaysia. Namun kita sering alpa akan asas serta integriti satu-satu negara itu bukanlah atas paksi kepimpinan semata, namun konsep ukhwah teras kegemilangan ummah itu yang harus dititik-beratkan. 

Satu ketika dahulu tatkala diri dibelengu urusan dunia dan tenggelam dalam kepalsuan manusia, semangat persaudaraan dibawah payung Islam itu sudah kaku dibenam nafsu membabi buta. Maka yang tinggal, hanya sikap tamak dan pentingkan diri itu menjadi sebahagian dari fahaman dan panduan dalam meniti hari-hari mendatang. Teguran ikhlas dari seorang sahabat yang bersandarkan pada jihad dijalan Allah diberi, dari manusia yang mencari cinta hakiki, agar tidak terlalu taksub dalam meniti revolusi, sedang asas kendiri masih terkapai-kapai mencari definisi hidup secara literalasi. 

Dua tunggak yang menjadi acuan utama membentuk dinding persaudaraan yang teguh.

1. Solat berjemaah
2. Amalan usussi atau ziarah menziarahi

Berfikir dan bertaakul sejenak bagaimana aqidah yang teguh mula ingin disemai bermula dari turunnya wahyu kepada baginda Nabi Muhammad s.a.w. Seterusnya pembinaan tali persaudaraan yang disimpul melalu amalan ziarah untuk saling mengingati tentang kebesaran Allah, sehinggalah kepada pembentukkan perlembagaan pertama di dunia mula dilakar dibumi Madinah. Inilah sebaik-baik revolusi yang dibawa oleh Rasul bagi umat terakhir. 

Usah dibanding amalan kita dengan umat terdahulu yang sujudnya sehingga berlekuk tempat sujud, berzikir sehingga dililit badan akan akar yang menjalar, maka kita, umat Nabi Muhammad s.a.w diberikan keistimewaan untuk meneruskan legasi kerja Rasul yang dicintai. Dakwah dan keluar di jalan Allah. Maka disinilah pentingnya dua tunggak yang disebut yang harus dijadikan medium saluran dakwah. 

Apabila nilai Islam dapat dibajai dan ukhwah dapat genggami, maka masyarakat akan faham dari perspektif yang lebih matang dan berdikari. Tuntasnya, kepimpinan yang berkiblatkan korupsi dan kroni bakal turun atas tiket kuasa rakyat dan masyarakat yang faham dan lebih mengerti makna sebenar perjuangan tanpa tangan-tangan kotor cuba meracuni. 

Sekian sekadar pandangan.
Syaiful Aidil Muliani

Sunday, July 15, 2012

Cikgu vs Pensyarah

assalamualaikum..

Pertama sekali sekadar meluahkan perasaan, tidak pula mengadu. Bosan sebab seringkali mengemas kini blog dalam Bahasa Inggeris sedang bahasa ibunda adalah Bahasa Malaysia. Nanti mesti ada yang mengata..

"ish ish ish, macam mana nak memperbaiki bahasa Inggeris sedang diri malas mempraktikkannya"

Niat tersemat dari awal pembinaan blog adalah kerana semangat memperbaiki Bahasa Inggeris. Sungguh! Tak tipu. Malah sehingga kini penulisan di blog merupakan salah satu alternatif memperbaiki bahasa Inggeris.Tapi kadang-kala tersentap juga dibenak fikiran, apa salahnya sekali-sekala mengemas kini blog dalam bahasa Malaysia. Lebih santai dan lebih selesa. 

Panjang lebar pengenalan entri. Sedikit pun tidak terkene tempiasnya dengan mauduk entri saya kali ini. Cikgu vs Pensayarah. Apa yang saya hendak tekankan cuma perbezaan antara cikgu dan pensyarah dari segi peranannya.

Sering kedengaran suara-suara sumbang yang memperkotak-katikkan peranan pensyarah serta sikap mereka mempraktikkan "mencari sebelum bertanya". Intipati peranan mereka memanglah berbeza sedang konteks pelaksanaannya juga berbeza.

Berbezanya kedua-dua peranan tersebut adalah disebabkan tahap pemikiran serta kemampuan berdikari anak-anak didik mereka yang berbeza. Takkanlah kanak-kanak berumur 10 tahun diminta membuat kajian dahulu sebelum mengesahkan jawapan? Nah, sebab itulah jawapan diberi siap-siap. Berbeza pula dengan mereka yang sudah mencapai umur majoriti yakni mahasiswa dan mahasiswi. Kalau sudah bergelar mahasiswa-siswi tapi masih bersandarkan pertolongan pensyarah tanpa usaha mengkaji terlebih dahulu, usah iktiraf diri warga universiti lah.

Kelakar juga melihat fenemona mahasiswa/siswi yang bergantung seratus peratus pada nota slide yang diberikan pensyarah. Fenomena seperti ini memang biasa berlaku masa zaman asasi. Sedang itu, pensyarah pula dimaki dan diherdik, ditomahnya pula fitnah mengatakan pensyarah pemalas, sekadar bagi point bagi satu-satu subtopik. 

"eh cik adik, sudah la engkau menuntut ilmu dengan si dia, kau herdik pula dia dengan kenyataan tak berotak kau tu. Pegi la buat rujukan pada buku!"

"Di sekolah, pendidikan ibarat makanan yang sudah siap disediakan, tetapi di Universiti, pendidikan ibarat bahan-bahan di dapur, mahasiswa mahasiswi lah yang harus menyediakan sedang pensyarah sebagai pembibing"

Friday, January 13, 2012

Thursday, December 8, 2011

Actions Speak Louder Than Words.

But I guess in a case of United States of America and Israeli, it ought to be like this..

"Words speak louder than actions". o.O ?? err..

U.S and International Prosecutions

Isn't it funny when one of the country that strongly uphold human rights, at the same time strongly opposed to ratified the Rome Statute. In other words, they won't accept the International Criminal Court's jurisdiction to be taken towards their citizens when ever it is involved with the international crimes.

From the very first beginning, they had disagree to ratified under Rome Statute. It only takes a while for them to sign in 2000 before they unsigned it back under Bush administration in 2002. In fact, they even threatened to use the their military power if any of their citizens were brought to the ICC by signed into law the American Service-Members' Protection Act (ASPA) as an amendment to the National Defense Authorization Act. It means that the president has been given an authorization to use by all means to release any of their nationals or allied which being held at Hague. Well, it does gave a pressure to the countries in the region. But why?

White House loudly speaks, strongly suggest and gave their full support for rushing referral of Muammar Al-Gaddafi to the International Criminal Court to be prosecute, yet they themselves who are the one that strongly opposed to ratified for it. *sigh*

Nuclear Free Zone



A poll of Israeli Jews found out that 64 percents of them preferred for the Middle East to establish a nuclear free zone, by means that Israeli itself needs to give up on their nuclear weapon. Well, personally I would consider it as 'day dream'. Obviously, their government won't do that.

However, Israeli was the one who firm with their decision to prevent Iran from acquired any nuclear technology. They did not come up with a single evidence of nuclear weapon acquired by Iran. Israeli who the one that possesses nuclear weapon, Iran possesses nuclear technology used for their development, yet Israeli who keep talking about 'nuclear free zone'?? Are they qualified to speak out?

When the International Atomic Energy Agency publised a report on the Tehran's nuclear program , stating that Iran's activities are military in nature, hundreds of Iranian students formed a human chain of defensive belt around of the Islamic republic's nuclear sites, defending their nuclear site. Why? Well, they did so since Israeli officially considering a military action towards Iran.